(招聘信息怎么写)(最简单的招聘信息)

近期，很多学员在了解去年的招聘公告中，发现部分区域招聘公告会写有一个“面谈”的环节，部分同学不是很清楚，没有给予足够的重视，这样可能会错失一些机会！其实，“面谈”的结果，也将是同学们能否顺利进入正式考核的必要前提！那么如何有效抓住这短短的十几分钟，给老师留下良好的印象呢？

一、面谈的考区

以上信息整理自21下杭州提前批教师招聘公告，由图可知:

1. 21下杭州提前批考察面谈的有六个区，分别是市直属、钱塘区、滨江区、西湖区、富阳区和临安区；
2. 部分学校在正式考核前，会通知意向人员到学校面谈，面谈结果将作为能否进入正式考核的依据，所以大家一定要重视面谈环节，做好充足的准备！

二、面谈概述

1、面谈介绍

面谈又称初面，一般面谈的流程是：先交资料——再审核——后面谈。结合面试者报名资料，综合其学习成绩、获奖荣誉等情况进行评分以及在与面试者谈话过程中基于初步了解面试者的性格、经验、能力等是否适合教师岗位。

2、常见问题

（1）请做一个简短的自我介绍；

（2）你认为你的优势/不足是什么；

（3）谈谈你的求学经历；

（4）为什么报考教师/这个岗位；

（5）你认为如何才能当好一名老师/班主任；

（6）你对自己的未来有什么规划/展望。

三、面谈技巧

1、准备简历

简历的准备时考生参加教师招聘的面谈的第一步。在面谈环节，考官会先考察考生的简历，提炼关键信息点，再根据简历信息点来提问考生问题。因此，考生需要根据自身的情况提前制作好精美的简历！

（优秀简历展示）

2、自我介绍

自我介绍的目的，就是让对方记住自己、对自己留下良好的、深刻的印 象，“它就是人际交往的第一张有声名片”，除了讲清自己的姓名、单位外，要根据不同的场合，确定介绍的内容和技巧，如何进行自我介绍呢？可以从以下几个方面入手：

（1）标签化

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指结合自己的性格特点、实践经历、荣誉成就等各个方面，用关键词对自己进行总体评价，如“积极乐观”、“勤奋好学”等。

（2）数字化

主要在于用数字来串联自己的过往经历，并用数据加以佐证，既充满特点，又极具说服力。

（3）形象化

指用形象化的比喻介绍自己，有趣有内涵。

（4）学科化

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指的是结合自己的学科特点，用极富学科特点的语句形容自己，比如：语文——“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”，数学——“我是一个三角形，具有稳定性”，英语——“我用a,b,c表示自己，a是active;b是……”

综上所述，在面谈之前，同学们要围绕以上两个核心要素，准备好谈话的内容，切不可盲目自信，倚仗临场发挥，要知道，你的竞争对手很有可能已经做好了充足的准备了。要突出对岗位的认知程度，充满自信的表现对自己所教授科目的热爱之情。最后，作为教师要有得体的仪容仪表，穿着要端庄、大方。