(中专属于什么学历)(中专属于什么学历是高中吗)

众所周知，现在的中国每年都有数百万的应届毕业大学生步入社会，而随着国家对教育的重视，以后还会有越来越多的大学生出现。

于是，在现实生活中，我们往往能听到“现在的大学生一抓一大把”、“大学生比不上以前的高中生”等诸如此类的言论。

的确，随着教育的普及，我们国人的平均学历在不断提高，在现实生活中，本科学历就是万能的“敲门砖”，有了这块“敲门砖”以后，在工作上就有了更多的选择。并且，现在的学生只要肯认真读书，考上一所本科大学根本不是什么难事。

但是，总有些人硬要拿80年代的中专生、中师生与现在的本科生，甚至是985、211的学生来做对比，这样是完全行不通的，因为两者之间根本没有可比性，也无法进行直接的对比。

不过，很多人都对以前的高中生、大学生放在现在的社会，究竟是个什么水平感到十分好奇，那我们就对两者在某些方面进行横向和纵向的比较，通过对比的方式将两者的差异直观地体现出来，至于他们能不能媲美现在的211和985，我们稍后再议。

在进行对比之前，我们先来简单介绍一下什么是中师生，因为有很多朋友可能对于这个词语感到些许陌生。

中师生顾名思义就是中等师范学校的学生，是上世界八、九十年代，国家为了解决师资力量匮乏问题，便创办了中等师范学校，招收优秀的初中毕业生，再经过三四年系统的学校，就可分配到家乡的中小学进行任教。

然后随着国家教育事业的改革，中等师范学校也在2000后，退出了历史舞台，而中师生也成为了一个时代特有的历史符号。

而985、211是指中国教育改革中，参与到985工程和211工程的大学，这些大学都是重本院校中的重点大学。

我们也知道中国这近几十年来的发展速度是十分迅猛的，甚至很多城市和乡镇都是一年一个样，在这样的历史洪流中，对两者做比较是十分困难的，那我们就从知识储备、大环境、教育水平、市场需求等多方面来进行讨论。

知识储备

众所周知，80年代的教育远没有现在那么普及，那个时候不识字的人数要比现在多得多。

因此，很多不识字人被称为“文盲”，反观现在，不识字的人数已经大大减少了，在国家九年义务教育的模式下，这一时期的年轻人基本没有不认识字的，现在的“文盲”也多指不会使用计算机等高科技电子设备的人。

种种迹象表明，中国的教育事业是一直都在进步的，80年代的大学、中专、中师的录取率远比现在低。

那个时候中专生考上以后，虽然也学理论知识，但重点还是在于学生的实际操作能力，要让学生有个一技之长。

对于现在的本科生来说，讲究的是一个综合发展，除了学习本专业的知识以外，他们还要学习其他领域的知识，例如马克思主义、人生规划等课程。并且，现在的大学生也有很强的实际操作能力，像医学、工学等专业毕业的学生，在实际操作上都是由老师严格把关后，才送入社会的。

所以，单论知识水品来说，以前的中专生是比不上现在普通高校的本科毕业生的，那就更不用说是媲美985、211等大学的学生了，而且，单从知识水平来看的话，以前的中专生放在现在顶多就是个大专水平。

同样的，对于中师生来说也是如此，他们的知识水平也不如现如今普通师范院校的学生，因为现在的师范生不仅要拿到自己院校的学位证书，还要通过教师资格考试以后，才能成为一名光荣的人民教师。

从知识水平来看的话，以前的中专生、中师生是远不及现在985、211院校毕业的学生的，毕竟教育是一直都在进步的，要是以前的专科生比现在重点大学的学生要更加学识渊博，那国家这几十年花在教育上的心血不都白费了吗。

不过，以前的中专生、中师生学历服务于当今社会是完全够格了，甚至很多人都已经成为了各行各业的翘楚。

大环境

我们都知道，现如今我们所处的社会与80年代时期相比，已经有了天翻地覆的变化，我们的衣食住行都有了保障，并且，我们还在追求着更快捷、更便利的生活。

80年代，改革开放才刚刚兴起，每家每户的目标都是吃饱喝足，与我们现在吃喝玩乐的生活大为不同，那时候的社会经济水平较低，绝大多数的老百姓都在温饱线上挣扎，根本没有多余的心思来顾及孩子的教育问题，毕竟，连饭都吃不饱，还谈什么教育呢。

所以，那个时候的人们对于读书并没有太过积极的看法，当时的家长甚至还会觉得读书耽误了孩子在家干农活的时间，就不让自己的孩子继续读书了，这样的情况在当时来说是屡见不鲜的。

那个时候，很多人家的孩子读到中学就辍学了，最根本的原因不是读不走，而是读不起了，并且，重男轻女的思想还笼罩在当时大部分家长的心中，这也导致了当时的学生最主要的不是面对学业上的困难，而是要面对生活上的困难。

再加上当时人们心中的教育观念并不浓厚，知识改变命运的理论还没在现实生活中得到反馈，人们对于教育的不重视，使得当时能上高中的学生都少之又少。

因为当时的中专生、中师生是包分配的，考上了中专生、中师生就意味着有一份稳定的工作，有了以后顺风顺水的人生，就算生活上的艰辛已经迫使一大批学生走出校园，但是，还留在学校里的学生之间，竞争是非常激烈的。

每所学校里，最优秀的初中毕业生才能考上中专或者是中师，所以，当年中专生、中师生的录取率才10%左右。

再看看现在的社会，今年高考考生超一千万，并且据大数据显示，包括大专在内，有75%的高考应届生能够读上大学，之后还会选择读研读博。

这都是源于人们教育观念的提升，知识改变命运的理论已经深入人心，现在的家长朋友们为了孩子的学习可以说是煞费苦心，既要给孩子提供相对良好的教学环境，还要给孩子报各种补习班，为的就是让自己的孩子不输在教育的起跑线上。

即便如此，虽然很多的学生都考上了不错的大学，但是由于现在社会不存在“包分配”的体制，使得社会竞争更加激烈，而很多大学生毕业就失业也成为了社会的常态。

现在的中国人民，教育水平或者说学历已经有了显著的提升，义务教育扫清了中国的“文盲”，一张大学毕业证书也成了找工作必不可少的条件之一。

所以说，时代不同了，在如今这样的教育环境下，学生们按部就班地读完小学读中学，只要学生自己学习肯用心，考上大学并不是什么难事，高考的公平公正，也给了许多贫苦人家孩子改变自己命运的机会。

当年考上中专、中师的难度不亚于现在考上本科的难度，甚至可以说是有过之而无不及，当年是没有条件创造条件也要让自己的孩子读书，而现在的学生面临最大困难不是在学习和生活中，而是在毕业后找工作上。

站在历史的眼光上来看，不同的时代背景自然创造了不同的社会环境，单从这一点，以前的中专生、中师生是可以和现在的985、211学生相媲美的。物以稀为贵，当时的中专生、中师生的含金量与现在985、211学生的含金量是相同的，都是不同时代不同社会中，不可多得的人才。

教育水平

我们中国是非常重视教育的国家，每年中央拨给教育事业的款项，都是一笔庞大的数额，并且，我国对于教育事业的发展改革也尤为重视。

时至今日，我国对于现目前中小学的教育上，已经有了一套十分完善、成熟的教育体系，在人民教师的选拔上也变得制度化、系统化，现在的学生每一个都可以说是“上知天文下知地理”，这都是源于我国教育水平的提高。

但是，80年代的教育水平还是十分落后的，教材也十分稀缺，很多乡镇小学在缺少教材的时候，都是由老师将课本抄在黑板上供学生们一起学习。

最为关键的还是，当时师资力量的不足以及教师人员上的良莠不齐，在学校教师人员不足的情况下，很多只念过几年初中，认识几个字的人都可以跑去当小学老师。

这种情况在现在是根本不可能发生的，现在想要应聘小学老师起码也得本科及以上文凭才行，还要考取对应的教师资格证。

所以，在当年的教育水平普遍较低的情况下，人们想考上中专或者中师是十分困难，必须要学生自己足够努力，去找老师问题，去找各种各样的学习资料，才有机会考得上，而现在是老师和家长逼着学生学习，老师也在如何去学习上为学生早早的铺好了道路。

现在985、211大学的教师基本上都是博士学历，并且，很多上了年纪的教授就是以前重点大学的毕业生，这一点是当时中专、中师学校所比不上的。

相比较于80年代，我们很清楚教育水平上有所差距，但是，我们更应该看到在不同教育水平下，学生们所能达到的高度。就比如说，80年代的教育像是给了学生一个碗，学生把它装满了，现在的教育像是给了学生一个盆，虽然它装得比以前多，但是它并没有装满。

也就是说，当时的教育水平下，学生们能考上中专和中师差不多是他们能达到的最大高度了，而现在的社会，学生们能考上一所本科院校，除开自身的努力外，教育发展带来的便利也占了很大一部分。

不过，现如今中国教育事业的发展，不正是因为当年包括中专生、中师生在内的那批人，在他们的共同努力下，才有了如今的成就吗。

所以，当年的中专生、中师生在教育水平落后的情况下，依旧发挥出了巨大的潜力，对中国的发展起到了推动作用，他们的出现具有跨时代意义，从这一点上，他们足以媲美如今的211和985。

市场需求

80年代的中国，正值改革开放初期，许多事业都是百废待兴，国家对于有知识、有技术的人才十分渴求，所以，当年的大学生包括中专生、中师生等，才会出现毕业后分配工作的情况。

中专生就属于有知识、有技术那类人，而中师生是负责培养出更多有知识、有技术的人，所以，中专生、中师生都属于被当时社会所广泛需要的人才。

当然，现在社会对于知识技术人才也十分需要，但是相比较于刚刚开疆扩土的80年代又有所不同，现在的市场对于只是技术人才有了更高的要求，不仅仅只在学历上和技术上，还需要个人能力十分突出。

而且，现在每年都有几百万大学生流入市场，寻找工作，但是很多人都在抱怨工作不好找，究其原因主要有两个方面，一是一个萝卜一个坑，大家都是大学毕业，自然是先出来的就把坑先占了；二是很多大学生觉得自己寒窗苦读十几年，又是个大学文凭，就想找一份好工作或者说找一份性价比高的工作，所以，很多普通职位他们也不太看得上。

这一点就和当时的中专生、中师生有了显著的差别，他们毕业的时候社会上的工作岗位还很多，而且，他们也不挑，能够有更好的选择就选，没有的话就算了，反正有一份稳定的工作也不错，至少能够在生活上吃饱喝足了。

再者说来，80年代的时候，中国无论是经济还是科技远没有现在这么发达，所以，他对于高新技术人才的需求不像现在这么严苛，国家在大力发展生产的同时，最主要的还是为了以后的发展打好基础。中专生、中师生就是那样的背景下被时代所需要，就算国家当时想要更多的高新技术人才，教育也不太能够跟得上。

而现在，中国的教育水平跟上了，经济与科技也在高速发展，中专生、中师生自然就被历史淘汰了，取而代之的就是现在本科大学生，尤其是985、211的学生，只要他们有过硬的专业知识，出了社会以后自然是会被需要的，毕竟现在公司、工厂那么多，只看他们自己愿不愿意干了。

所以，总的来说，在市场需求方面，现在的985、211学生就是以前中专生、中师生的延续，都是被各个时期的社会所需要的人才，都是新中国改革推进中，最重要的拼图。

总结

因为时代的不同，中专生、中师生与985、211之间根本没有可比性，要是把中专生、中师生放到现在，自然是不能满足社会对于人才的需要的，而把985、211的学生放到过去，他们在当时那种环境下，也未必能考上中专或者中师。

其次就是，不同时代背景下孕育出来的人物特点也不同，以前的学生深切体会过生活上的艰辛，他们对于知识的渴望或者说对美好生活的向往更加热切，并且，他们那一代人身上的顽强拼搏、不屈奋进是现在年轻人身上少有的，但现在年轻人身上创新、跳跃式的思维也是那个年代的人们所欠缺的。

我们不应该过分捧吹当时中专、中师或者大学的学历有多厉害，更不应该低估现在985、211的真才实学，而造成社会当中有这种普遍看法的原因就是，新中国的发展速度太快了，让人们忘却了教育本身所带来的具体意义。

无论如何，两者都是我国不同时期的栋梁之才，都在为我国的发展增砖添瓦，对于他们，我们不应该只关注两者之间到底存在哪些差距，更多的是对他们都保持尊敬！