(三年级提示语标点符号练习)(小学三年级提示语用法)

有同学说，标点符号对于自己来讲，就是一个谜。

这话实在。谢老师天天和三年级孩子们在一起，很清楚大家的困惑，真诚地希望你用最少的练习，得到最大的收获。

那么，做做下面的练习吧，弄明白了，就朝着优生目标又进了一步。

习题解答：

1. 答案是C。
2. 这道题考察的是提示语位置不同的时候，提示语后面的标点符号的变化。
3. 提示语是句子中交代说话人是谁的部分，引语是人物所说的内容。
4. 提示语在前面的时候，提示语后面用冒号。
5. 提示语在后面的时候，提示语后面用句号。
6. 提示语在中间的时候，提示语后面用逗号。
7. C句属于提示语在前面，引语在后面，所以“妈妈说”后面应该加冒号，不能加逗号。
8. 正确答案是B。
9. 这个句子里，“狐狸说道”是提示语，位置在中间，应该加逗号。前面的“天哪”和后面的“你的歌声真美呀！你是森林里最美的姑娘！”都是狐狸说话的内容，是引语，应该加两组引号。
10. 答案A里，前一组引号只有前引号，没有后引号。所以错了。
11. 答案C里，提示语后面用了冒号，这是不对的。
12. 答案D里，提示语后面用的是逗号，也不对。
13. （1）C。因为我本来该去，不去的原因是什么没有讲出来。
14. （2）A。读了句子，会感觉到说话吞吞吐吐，断断续续，内心比较矛盾。
15. （3）B。省略的词语就是“咕咕”，相同的，重复性的。