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新华社北京4月28日电题：俞觉敏和四位校长的排球“接力”（下）

阳明中学校长周新建跟俞觉敏认识的时间最晚。这所高级中学前年才开始进行高水平运动队的探索，前年和去年分别通过中考选拔招收了8名和14名排球特长生。

与鲁迅小学和绍初集团一样，阳明中学的队员也是由俞觉敏领衔的教练团队负责安排训练，而学校负责队员的文化课学习和管理。不同的是，阳明中学的排球特长生单独编班上课，单独安排课程和师资。而且，这些学生上午上课，下午进行排球训练，训练时间比小学和初中的队员长。

记者在阳明中学看到，高一的排球队员们所在的高一（13）班就位于学校体育馆的楼上。教室里摆放着十几套课桌椅，比平常的班级小得多。周新建告诉记者，阳明中学中考的录取分数线在670分左右，22位排球特长生的中考成绩在350至400分，他们都已获得国家二级运动员称号，其中11位已经是国家一级运动员。在高中阶段，他们的文化课学习只安排语文、数学、英语、政治4门课程，辅以音乐、美术、心理、信息技术等科目，他们的目标是通过体育单招考试上大学。

周新建亲自给孩子们上政治课。他说，体育特长生的学习基础跟普通学生有差异，老师们也在寻找适合他们的教学方式和进度。

在俞觉敏与鲁迅小学、绍初集团和阳明中学的合作中，绍兴市体育运动学校起着枢纽作用。自2018年俞觉敏担任绍兴市排球队总教练开始，绍兴市体校就是这场体教融合实践中的重要一环。俞觉敏团队现有的8位教练都来自绍兴市下属6个县、区、市的体校，基本上都是省队退役的运动员。他们的编制和人事关系在当地，但是平常由俞觉敏统一管理，绍兴市体校提供集中食宿。此外，绍兴市体校为以上3所学校的市排球队队员提供训练和比赛服装、场地、外出集训和参赛经费等后勤保障，参加浙江省运动会时他们代表绍兴市参赛。

绍兴市体育运动学校校长孟建祥告诉记者，俞觉敏不仅在业务上对这些教练员进行传、帮、带，还在队内推行竞争上岗和绩效考核，充分调动教练们的积极性。

在不到5年的时间里，俞觉敏和他的校长伙伴们让绍兴排球的面貌焕然一新。如今，鲁迅小学的排球队已经有六七十人的规模，孩子们参加排球训练的热情高涨，校队在2022年获得浙江省运动会排球比赛男、女丙组冠军，而26日夺冠的绍兴市男排甲组和乙组队伍分别来自阳明中学和绍初集团。阳明中学还将在市政府的支持下新建一座排球羽毛球馆，除了排球项目之外，还将开启羽毛球项目市队校办的探索。绍兴市排球队男、女子的甲、乙、丙组共6支队伍都是依托这3所学校建立的，而普及的触角还在继续向幼儿园延伸。

俞觉敏说，原来不敢想的事情真的做成了。在2020年浙江省青少年排球锦标赛中，绍兴队在男、女丙组双双夺冠，实现了省级赛事排球项目金牌“零的突破”。在2022年浙江省运动会上，绍兴市排球队战绩辉煌，获得排球项目团体第一的成绩。在俞觉敏看来，体教融合的成功离不开政府、校长以及方方面面的大力支持。市队的孩子们在高质量的小学、初中、高中上学，解决了家长们的后顾之忧。

俞觉敏坦言，作为应聘的总教练，拿金牌是他的任务。作为中国女排前主教练，他会努力为省队乃至国家队输送好苗子。但是，这些小队员中的百分之八九十最终还是要上大学，他的下一个目标是根据孩子们不同的运动天赋和学业成绩为他们拓展升学和未来发展的出路。

“家长把孩子送来练排球，我们要对他们负责，不能说只把好的苗子选走、拿了冠军就不管了。”俞觉敏说。

绍兴市教育局副局长丁初效说，绍兴市教育局和体育局紧密合作，共同推进人才培养，逐渐形成了排球这个重点项目的小、初、高一条龙升学机制，确保项目的人才不断。这些学校基本上是本区域最好的学校，这条路对学生的长远发展有好处。

王炅说，绍兴的做法和尝试是想为体育人才培养创造更好的环境和氛围，提供更好的支撑和保障。在这个过程中，体育部门和教育部门的认识一致、做法默契。今后还要继续探索，让绍兴模式成为一个可以复制的样板。（完）