(40-50岁学历提升)(40-50岁学历提升在哪方面)

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自2022年3月14日高校网络教育阳光招生服务平台发布关于各现代远程教育试点高校暂停2022年秋季的招生工作，结束了自1998年以来的网络教育试点工作。

同年8月17日教育部官网发布《教育部学历继续教育改革实施意见》，教育政策改革是必然的趋势。

提问

2023年成人学历将会面临哪些改革措施？

一起来看一下！

一：自学考试改革

1户籍和报考条件

改革前：

报考自学考试无任何条件。无户籍限制，无前置学历限制，小学、中专、初高中毕业均可报考，对于专本连读没有任何限制，只需在本科申请毕业时拿到专科毕业证即可。

改革后：

只接收本地户籍考生进行报考，外地户籍需提供居住证。自2018年9月1日北京市对报名户籍作出限制后，浙江，湖南，江西，吉林等地区对自考报考的户籍也做出了限制！目前，湖北，湖南，黑龙江等省份至少获得大专学籍或其他的条件后才可以报考自考本科，后续全国各地省份自考办也有可能会逐步执行落实。

2名校停招

改革前：

985院校开设成人本科，如清华大学，北京大学，中山大学，浙江大学，复旦大学，厦门大学，武汉大学，华中科技大学都可以报考成人本科。

改革后：

2020年起专科大规模取消，严控本科，多所高校已经开启对学历继续教育不同程度的改革，整个体系的转型已成必然之势。清华，北大，厦大，中山大学，武汉大学，华科等985院校相继退出成人教育舞台，未来211院校也会相继退出，想报考名校本科的同学，一定要抓住政策的尾巴！

3专业停考

改革前：

自考专业可选择性多。

改革后

以下只列举部分省份部分专业

湖北省自考：停考英语（专科），社会护理学（专升本）
江苏省自考：停考英语（专科），汉语言文学（专科）
河南省自考：停考土木工程专业（专升本），汉语言文学（专科）
江西省自考：停考汉语言文学（专科），教育管理（专升本）

4考纲及试卷调整

改革前：

不考数学和英语，试卷选择题占比30%-50%。

改革后

部分专业如工程管理，地质工程，投资学，金融学即将加考高等数学，如线性代数，微积分等科目，专科加考英语二。部分科目选择题占比30%-50%调整为15%-30%，如《高等数学》，《管理经济学》《质量管理一》《企业经营战略》，《教育统计与测量》。

二：成人高考改革

1名称变化

改革前：

成人高考在校学习形式分脱产、业余、函授三种。

改革后：

教育部发文明确自2025年秋季起，高等学历继续教育不再使用“函授”“业余”的名称，统一为“非脱产”，统一参加入学考试。

注：目前已注册入学的函授,业余,网络远程教育学生按原政策执行。

2学制延长

改革前：

最短年限为专升本2.5年、高起本5年、高起专2.5年。

改革后：

根据《中华人民共和国高等教育法》第二章高等教育基本制度第十七条内容，非全日制高等学历教育的修业年限应当适当延长。目前上海电机学院继续教育学院的专科层次、本科层次学制已延长至3-4年毕业，高起本层次延长至5-7年毕业。

3教学变化

变化1

改革前：

学生主要通过学习平台进行在线学习，自主学习，大多采用线上作业，线上期末考试的形式。

改革后：

结合实际开展在线教学、面授教学、自主学习、协作学习、实验实训等相结合的混合式教学，线下面授教学（含实验实训）的时间原则上不少于专业总学时的30%。现已有多所院校开始执行。

如：长江大学2023年3月10日发文：对19、20、21、22、23级作出具体的面授、辅导和考试安排。面授课程开课比例不得少于所开课程的20%。课程作业和参加面授辅导作为平时成绩一部分，总成绩=平时成绩*40%+考试（考查）成绩*60%。课程考核结束后，两周内将考核成绩汇总，填写《长江大学继续教育学院学生成绩上报汇总表》电子版上传至远程平台并上报教学部备案。

变化2

改革前：

学生登录学习平台，完成学习平台上的在线学习任务及期末考试即可。

改革后：

严格教学过程管理，提升课程思政建设水平，严格选课、教学、实践实训、考勤、作业、考核、毕业论文（设计）、毕业答辩及审核等环节的实施与管理。创造条件增加学生入校学习、活动的时间和频次，举办开学典礼、毕业典礼等重要活动。

4录取分数上涨

改革前：

招生名额充足，录取分数线降低。根据教育招生考试院官网所公布的录取分数线相差1-10分可进行院校或专业调剂，部分院校降分录取。

改革后：

招生名额减少，录取分数线提高。如：2022年湖北省教育招生考试院所公布的成人高校招生录取最低控制分数线中，专升本分数线为102分，而中南财经政法大学最低录取分数线位176分，高出省控线74分。

5学费上涨

自2023级起，全国各省多所院校开始学费上涨，整体涨幅500-2000元不等。

三：国家开放大学改革

改革前

国家开放大学入学资料审核通过后免试入学。学校课程学习，在线作业及期末考试完成较为容易。

改革后

根据中华人民共和国教育部发布的关于《国家开放大学综合改革方案》第三点“改革的具体任务和保障措施"第十七条指出：制定“注册入学、宽进严出”的质量标准制度体系，严把教师标准、专业标准、课程标准、教学标准和学生毕业质量标准关口，完善体系办学规范管理的体制机制，深化课程改革，增强实训实操环节强化学习过程管理，改革考试评价方式。无论是课程学习要求，日常作业标准以及期末考试难度都会大大提高，托管拿证的方式将成为过去式。