(计算机二级python证书)(计算机二级python考什么)

教师简介:中国地质大学硕士,国家计算机二级,拥有六年教学经验,曾参与制作儿童教育相关网站,深谙儿童思维发展规律,善于用编程实践培养青少年创造力及想象力,挖潜思维潜力,曾获作业帮2020年度匠心奖、作业帮2020教师功底大赛奖,现为作业帮素质教育新匠师之一。

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数学老师教编程,课堂好玩有逻辑

“火乐老师”任烁是一个幽默活泼的大男孩,他的课堂天马行空,知识点、段子和流行梗齐飞,孩子们常常在一片欢乐中不知不觉学会编程,掌握了很多酷炫的技能。其实,熟悉他的学生都知道,在成为作业帮小鹿受欢迎的编程老师之前,他就已是作业帮优秀的数学老师之一。

任烁六年前成为一名老师,很快便形成了自己的教学风格。不同于很多数学老师或循循善诱或大招技巧不断,他更像是一个把兴趣和好玩传递给孩子们的大哥哥,让很多同学因此打破隔阂,爱上了数学和逻辑。2020年,他在强者云集的作业帮拿下了年度匠心奖,还斩获2020作业帮教师功底大赛奖,充分证明了作为学科带头人的能力。

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2021年,作业帮推出小鹿编程,在全公司遴选最适合教编程的优秀老师,以开创线上编程大班直播课,独缺教学团队的负责人。最终,任烁老师以其优秀功底和鲜明的风格被选中,成为作业帮知名的编程老师。

“编程和数学都是偏理工科的逻辑性学科,但编程比数学更有趣。现在市面上流行的兴趣编程,包括小鹿编程,对于小学阶段的孩子,通过培养兴趣的方式来提升逻辑思考能力。”

任烁给自己的课堂标签是“脱口秀课堂”,用段子、较为夸张的肢体语言和强大的演绎能力表现故事,将知识点融入其中,帮助孩子们更好地消化吸收。对于小学生来说,数学终于不再枯燥无趣,而充满了惊喜和冒险。如今,他把这样的教学风格移植到编程课堂,结合编程科目开放、活跃的主题,大放异彩。

“编程这门课的优势在于,孩子们学起来没有压力,提升素质不跟分数挂钩。孩子们通过电脑和键盘掌握新的技能,开拓视野,感受不同的项目。”

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作业帮小鹿编程的主题项目丰富,有扫地机器人、无人机、变形金刚、自动驾驶汽车等,不同的项目背景涵盖不同的知识领域,老师带领孩子们用简单的编程语法去理解其中的内在逻辑。在教学过程中,任烁跟孩子们一起发现好玩的地方,也跟学生们交心,传递很多生活经验。

随着少儿编程逐渐成为全球教育领域的大趋势,我国编程领域也涌现很多优秀教师,他们专业背景不同,共同承担起对下一代普及新学科的重任。

在任烁看来,数学老师教编程有天然的优势,更善于在课堂知识中挖掘逻辑性,跟编程项目的兴趣属性叠加在一起,会起到1+1>2的效果。

编程的趋势已经到来

经过几年的发展,编程已经成为一个注定会普及的新学科。身处其中的任烁清晰地看到了这样的趋势,也看到身边很多拥有教育意识的家长对孩子编程能力的培养。

“孩子学习编程,对个人发展的帮助很大。现在无论是航空、医疗,还是我们常用的健康宝、人脸识别,以及不断突破的无人驾驶,都跟计算机相关,很多技术已经跟编程分不开了。”

在任烁看来,这就跟人们办公方式的变化一样,父母那一代人上班以纸笔为主,没有电脑,而现在的人们上班时人手一台电脑,一张办公桌上如果没有一台电脑,就感觉这个人好像没在工作一样。如梦初醒,一切变化都在潜移默化地发生着。

“我们现在不学Office、PPT,无法完成很多基本任务,在工作上很难有竞争力。那对于下一代来说,一项工作如果用编程可以更快、更高效地处理,就需要有意识地尽早去学习。”

任烁认为,中国的家长已经逐渐认识到了编程的重要性,这与互联网的社会影响力有关,程序员的高薪也驱动了计算机技术的普及。当下,欧美发达国家的孩子都在学习,国内北上广一线城市的孩子也在学,编程能力的竞争已经不可避免。

与此同时,众多与计算机挂钩的专业拥有良好的就业率,新疆等地区小升初会考虑python证书、计算机二级证书等,浙江省高考可以选考编程……越来越多地方在政策在推行编程能力认证,更大范围的推行正在到来。

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“我们研究过一件事,很多学生选择参加数学、物理等奥林匹克竞赛,但学习四五年后发现天资不够,到高二高三学业压力又大,数学物理竞赛无法出成绩,最终只能放弃。但一些选择学编程的孩子反而成功了,拿到很多国内外学校的offer。如果我是一个孩子的家长,我可能会让孩子选择编程。”

传递知识,不传递焦虑

自从上线以来,小鹿编程受到很多家长和学生青睐,这跟教师团队不舍昼夜的匠心打磨息息相关。作为教学负责人的任烁老师,只要一睁眼就在工作。然而,尽管肩负很多责任,他本人却不觉得有太大压力,而是乐在其中,享受创造课堂的过程。

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“我是河南人,一个高考大省的学生,但从小我妈就很尊重我的各种规划和选择,并不给我压力,所以我几乎不为学习这件事焦虑。我也希望我的学生,周六周日来到编程课堂可以开心一点,就好像你是在看电影、逛街。在我的课堂上,孩子就像买了一张电影票欣赏了两小时一样,还能学到知识。”

追求带给学生美好的体验感,这是他的教学理念。

即便如此,他也讲究分寸,该活泼时活泼,该严肃认真时绝不含糊。随着学习的孩子们不断升入更高的年级,从坐不住、注意力不集中的小孩到可以听懂复杂表述的小大人,任烁适时地调整着课堂的风格,但不变的是对于兴趣的挖掘,以及从不传递焦虑。

随着小鹿编程课程体系趋于完善,逐渐成熟,他们又开始筹备新的秋季学期的课程。让他自豪的是,小鹿编程的整体师资远高于行业水平,课程产品经过多次迭代也拥有了科学、完备的体系,而新推出的课程还会在此基础上更加精练。

“我觉得教育资源就跟地下水一样,有的地方特别丰富,有的连一滴都没有。我们希望用优秀的老师,把编程教育的资源向更多地方普及。”

编辑:孙菲菲

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