(少儿编程十大坑)(少儿编程你入坑了吗)

第一大误区：孩子太小不合适

4-6岁时，游戏可以作为接触编程的入门阶段，可以带孩子玩一些不含字母的编程小游戏。目的是先让孩子了解简单的编码逻辑。比如Box Island、LightBot Jr，这两款直接在手机商店下载APP就能使用了。

第二大误区：少儿编程就是玩电脑

少儿编程的目的是，通过孩子对游戏的兴趣，来激发他的好奇心。比如引导他思考游戏是怎么制作的，继而思考程序编写，计算机原理等知识，使孩子对计算机产生兴趣。除了游戏之外，我们的课程中还包含了数学，物理，科学等知识。而随着学习的深入，课程中的知识含量会越来越高。在学习完成后，学生会自己编写游戏，机器人程序，从而获得充实的收获感。

第三大误区：只有男孩才对编程感兴趣

很多家长认为计算机类的课程只有男生才感兴趣，事实上通过对女学员的观察，她们在一些需要细心的地方甚至占有优势。2018编程一小时大赛，第二名就是一名女生。女生只是在兴趣点上与男生不同，需要因材施教。

第四大误区：家长不懂没法辅导

不是每个家长都懂得编程，其实互联网上有非常多的编程资料，论坛上还有很多人讨论学习经验与遇到的困难。少儿编程的内容非常基础，事实上只要稍加学习就可以掌握少儿级别的编程。

由于少儿编程市场是新兴市场，因此市场上有很多鱼龙混杂的补习机构，师资参差不齐，收费有高有低。因此广大家长更需要预习少儿编程，对编程教育机构有一定的了解。

第五大误区：编程太难学不会

这个不用担心，6-13岁孩子是大脑高速发育的时期，学习接受能力是要超过大人的，因此完全能够接受少儿编程。

第六大误区：语言太多都得学

初次接触计算机编程，有一些家长会觉得计算机语言很多不知道学那个。其实每个语言只是在某些语法上不太一样，其余的基本逻辑没有太大差别。若是孩子没有编程基础，可以先学习比较初级的Scratch语言。有一定基础的孩子可以先学习python,C++等语言。

第七大误区：学习编程花费时间久，不值得

家长们很多人问，这个到底要学多久？首先孩子的基础知识储备有一定的局限，这就影响了他的理解能力，这需要不断地在学习实践中去理解，要有一个过程。因此刚开始可能还是简单的动画制作，小游戏制作，来培养孩子的创造力。孩子在这个过程中是可以收获很多，比如独立思考，解决问题的能力等。

第八大误区：不当程序员不用学

一部分家长们以为，学习编程是为了培养未来的软件工程师，这个也是个误区，我们希望孩子真正了解计算思维模式，在编程学习过程中培养面向对象将复杂的问题层层拆分成最小可执行单元的过程。现在，计算机软件无处不在，衣食住行，只要拿一个手机全部搞定。未来我们希望培养学生的跨界能力，以后是不是从事软件开发行业跟这个学习没有必然的联系。

第九大误区：小孩学习编程没有现实意义

每年一届的全国中小学生电脑制作大赛，其中就可以提交Scratch的作品，目前的参赛方式由学生所在学校的信息技术老师统一报名并上传作品。 另外，中学生如果学习C++，也可以参加奥青赛。当然，编程教育更多的是是培养好的习惯与对计算机的兴趣。

第十大误区：编程和机器人一样

首先说明一下，市场上目前很多机器人机构所说的机器人指的都是乐高积木拼搭，并非我们所说的可以编程控制的机器人。 创客类机器人编程，更多是培养孩子对硬件物理感观上的认知，现在很多机器人也加入了软件编程，需要特定的硬件支持，通过不同的传感器来执行不同的分支，侧重点是硬件的操控，而真正意义上的软件编程，不受硬件的限制，更多是天马行空的想象，软件编程适用范围更加广泛。

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