(编程对孩子的危害)(编程对孩子重要吗)

少儿编程是不是智商税？回答这个问题我们需要先知道什么是智商税

那什么是智商税呢？

简单来说就是，为了某个目的交了钱但是却没有达到那个目的，又或者目的达到了但是钱却交的太多，总之就是白白浪费了很多钱。

好了智商税讲完，我们可以开始讲少儿编程了

从理论定义上来说，少儿编程，是适合少儿学习的编程，所以，少儿学少儿编程能学，但是！有些家长让孩子学少儿编程的目的是为了以后职业，不是，你家孩子多大啊？几岁啊？就把人职业定了，我也没见多少人说学跆拳道、学钢琴、学绘画以后就一定要从事这个职业啊？这里不是少儿编程出了问题，是目的出了问题！你这目的就不适合孩子而不是说少儿编程有问题。

学校里教语、数、外、物、化、生、政、史、地、体育、音乐、美术、信息技术十三门课，那敢情按照学什么科目做什么职业这个逻辑孩子以后得做啥工作能满足应用这十三门课啊？

为孩子以后从事编程行业去学少儿编程，这事不靠谱啊家长们！！！

当然，这里边也不能全怪家长，某些无良的机构人员也脱不了干系，为了赚钱啥都能说，不少家长就是被误导的，也不管孩子感不感兴趣、孩子年龄适不适合、孩子性格适不适合、有没有天赋就强推着学，还有什么机器人、乐高也给你说是编程！更有的机构本来半年最多一年就能上完的课程给你规划三年！你说这是不是浪费家长钱，浪费家长钱还不是最重要的，最重要的是孩子的时间，明明孩子可以去做更多有价值有意义的事情，嘿，在这无良机构这浪费了金钱和时间！你说气人不气人！

那正确的学习少儿编程的姿势该是什么样的？

一定要搞清楚学少儿编程的目的，是孩子自己喜欢、是孩子有天赋、是家长为孩子规划升学计划、为提升孩子学科成绩还是锻炼思维掌握学习方法、是家长为孩子未来职业考虑还是家长只是想找个能消遣孩子时间的地方，搞清楚

如果是找个孩子消遣时间的地方哪儿都可以，如果是考虑未来职业不靠谱，如果是孩子喜欢可以多去试试其他课外科目这个阶段孩子啥不喜欢啊，多试试再来选择，挑个最喜欢的不好么？

那如果孩子有天赋和做升学规划的呢？

这部分，我觉得才是重点考虑少儿编程的对象，但是具体要讲的点有点多（比如什么性格特征的孩子适合学、适合学什么、从什么时候开始学起等等）后边专门出一期或者评论区留言催我，现在先粗略讲讲

首先，少儿编程升学能走的路径为科技特长生、综合评价、强基计划、直接保送这大致四条

那升学呢小升初，初升高某些发达城市已经有少儿编程升学政策，某些欠发达城市现在没有但是未来一定会有，而高中升大学的政策是全国都有。

那这些政策怎么走呢，具体要学什么呢？

高中升大学只能学C++，只有学C++参与C++相关的比赛才行，初升高学C++的比赛含金量最大，但是某些极少数图形化编程、python或者智能硬件的比赛学校也认但是少，小升初的话和初升高内容大致相同，只是小升初的政策少、范围小。

对了，最后还有一个很重要的点，以上结论是在家长您找的编程机构能够做好少儿编程教育的前提下！

做好少儿编程的前提才成立的嗷，现在少儿编程行业还属于新发行业乱象丛生、良莠不齐不少机构招个幼教专业的简单培训编程内容，根本没实力教好，昆明的家长我倒是知道有好的少儿编程机构，外省的各位家长可要多费心费力好好选择机构选择老师了。

少儿编程确实能够给带来很多意想不到的好处目前这个赛道对比另外的赛道比较新，竞争还没那么激烈，但是新也有新的坏处，那就是市场还没规范化，找到坏的机构浪费时间浪费钱还耽误孩子文化学习，但是找到好的机构可就一路起飞了，道理就是那样，吃到螃蟹的是勇士，那吃到蜘蛛的就是莽夫了

• 至于少儿编程是螃蟹是蜘蛛、是勇士是莽夫，那就可得看家长的选择了
• 这还得涉及怎么去看孩子天赋、孩子性格、机构好坏适合、老师好坏适合咯